到2030年 Pak的四分之一的孩子将继续没有受过教育

联合国报告称,在世界可持续发展目标(SDG)的2030年截止日期前,四分之一的巴基斯坦儿童将无法完成小学教育。

联合国教育,科学及文化组织(教科文组织)的新预测表明,巴基斯坦只能实现人人享有12年教育目标的一半,50%的青年仍未按目前的速度完成高中教育 “黎明报”周三报道。

“各国需要正视他们的承诺。如果我们无法追踪目标,设定目标的重点是什么?在我们接近最后期限之前,需要更好的融资和协调来解决这一数据差距,”Silvia Montoya,董事长联合国教科文组织统计研究所说。

为联合国高级别政治论坛准备的新联合国教科文组织预测表明,如果没有迅速加快进展,世界将失去其教育承诺。

联合国报告的主要结论

“2030年可持续发展议程”强调不让任何一个人离开,但最贫穷的20%的人中只有4%完成了最贫穷国家的高中,而最富有的国家则为36%。

中低收入国家的差距更大。

在2030年,当所有的孩子都在上学时,6-17岁的六分之一的孩子仍将被排除在外。媒体报道称,许多儿童仍在辍学:到2030年,仍有40%的儿童仍无法以目前的费率完成中学教育。

这是坏消息!@UNESCO的预测表明,世界各国将无法履行5年前批准#GlobalGoals时所做的教育承诺。

新的全球教育目标SDG-4呼吁各国确保儿童不仅上学而且还要学习,但撒哈拉以南非洲受过训练的教师比例自2000年以来一直在下降。

按照目前的趋势,预计中等收入国家和拉丁美洲的学习率将停滞不前,到2030年,法语非洲国家的学习率将下降近三分之一。

如果没有快速加速,全球范围内,20%的年轻人和30%的成年人仍无法在截止日期前阅读。

“各国已经非常不同地解释了全球教育目标中目标的含义。鉴于国家从这些不同的起点出发,这似乎是正确的。但他们不能过分偏离他们在2015年做出的承诺,”Manos Antoninis ,全球教育监测报告主任说。

可持续发展目标4:教育2030

今天,超过2.62亿儿童和青少年失学

在学校学习数年后,十分之六的人没有获得基本的识字和算术能力

7.5亿成年人是文盲,助长了贫困和边缘化

教育的抱负基本上体现在2030年议程的可持续发展目标4(可持续发展目标4)中,旨在“确保到2030年实现包容和公平的优质教育,并为所有人提供终身学习机会”

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